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Materialien zum Modellversuch

Abschlussbericht EiLe

Arbeitsmodell des Selbstgesteuerten Lernen in EiLe

Förderung des Selbstgesteuerten Lernen im Modellversuch EiLe - Artikel in Dortmunder Beiträge zur Pädagogik. Bd 39:

Flyer (Überblick und zeitlicher Ablauf des MV)

Arbeitsmaterialien der Abschlusstagung

Präsentation zur Abschlusstagung EiLe

Flexible Lern- und Unterrichtszeitmodelle zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens

Wie lerne ich? - Ein direkter Förderansatz zum erfolgreichen Lernen

Die Lehrerrolle im Kontext des selbstgesteuerten Lernens

Förderung kooperativen und selbstorganisierten Lernens sowie Steigerung des Wohlbefindens und der Motivation durch Lernraumgestaltung auf Ebenen

SOL - selbstorganisiertes Lernen nach Herold und Landherr

Jahresarbeitspläne als pädagogisches Steuerungsinstrument? Modellversuch KoLA

Lernen durch Lehren (Mastergroupkonzept)

Erweiterung des schulischen Handlungsrahmen

Kompetenzentwicklung mit Lehrerreflexionsbögen

Förderung des systematischen Schulentwicklungsprozesses durch die Anwendung des EFQM-Modells im Qualitätsmanagement

Qualitätsfördernde Unterstützungsstrukturen im Rahmen von Schulentwicklung

Diesen Bereich betreut E-Mail an Jochen Bittersohl. Letzte Änderung dieser Seite am 19. Dezember 2014. ©1996-2020 Bildungsserver Rheinland-Pfalz